在每天清晨的第一縷陽(yáng)光中，連汽灌云欣達校車(chē)照管員張敏便開(kāi)始了她忙碌而充滿(mǎn)意義的一天。自從事這份工作以來(lái)，她始終以飽滿(mǎn)的熱情和真切的愛(ài)對待每一個(gè)孩子。每天早晚兩次，張敏都會(huì )按時(shí)接送孩子們上下學(xué)，雖然路程只有短短的十幾公里，但她深知這背后凝聚著(zhù)家庭、學(xué)校與社會(huì )的全部關(guān)注。
小學(xué)生歡歡（化名），是一個(gè)特殊的孩子。父親早亡母親智力低下，家里生活都是依靠奶奶種地收入來(lái)維持。張敏了解其情況后，每天上下校車(chē)都會(huì )細心呵護，以朋友的身份溝通交流。張敏還特別注重培養她的自信心和獨立能力。張敏發(fā)現她在繪畫(huà)方面有天賦，便鼓勵她參加學(xué)校的美術(shù)興趣小組。在張敏的鼓勵下，她的畫(huà)作在校園藝術(shù)展中獲得了優(yōu)秀獎，這不僅讓歡歡感到無(wú)比自豪，也讓她在同學(xué)中樹(shù)立了榜樣，增強了與人交往的信心。此外，張敏還與學(xué)校溝通，為她爭取到了一些學(xué)習用品的資助。通過(guò)這些細致入微的關(guān)懷，張敏不僅幫助歡歡克服了心理障礙，還為她打開(kāi)了通往未來(lái)的大門(mén)。通過(guò)張敏的不懈努力，歡歡不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，而且在社交能力上也有了顯著(zhù)的提升，笑容也越來(lái)越多。
張敏只是眾多校車(chē)照管員中的縮影。她們用自己的愛(ài)心與責任，為孩子們打造了一個(gè)溫馨、安全的乘車(chē)環(huán)境。
